危険物取扱者試験（乙種第4類） 実践演習 第40問（法令・制度）

正解の理由

危険物はその性質に応じて、火気、漏えい、混触、温度管理などに注意して貯蔵・取扱いを行う必要がある。【試験ポイント】貯蔵・取扱いでは、火気・漏えい・混触・温度に注意する。【ひっかけ】危険物は種類が違っても同じ扱いでよい、という理解は誤り。【選択肢ア】誤り。直射日光や加熱は危険を高める場合がある。【選択肢イ】誤り。危険物の種類や性質に応じた貯蔵方法が必要である。【選択肢ウ】正しい。危険物の性質に応じた注意が必要である。【選択肢エ】誤り。下水へ流すことは火災や環境汚染の危険がある。【選択肢オ】誤り。可燃性蒸気がある場所で火気を近づけるのは危険である。

（3） 危険物の性質に応じて、火気、漏えい、混触などに注意して取り扱う。

他の選択肢

• （1） 危険物は、性質にかかわらず直射日光下で加熱しながら保管する。

  この肢は「危険物は、性質にかかわらず直射日光下で加熱しながら保管する。」と述べていますが、法令・制度の基準では正しい記述ではありません。
  
  正答（3）「危険物の性質に応じて、火気、漏えい、混触などに注意して取り扱う。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。
  
  正答の論点と照らすと、この肢は「危険物は、性質にかかわらず直射日光下で加熱しながら保管する。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年／常に／不要」などの限定語をチェックしてください。

• （2） 危険物の種類が異なっても、貯蔵方法は常に同一でよい。

  この肢は「危険物の種類が異なっても、貯蔵方法は常に同一でよい。」と述べていますが、法令・制度の基準では正しい記述ではありません。
  
  正答（3）「危険物の性質に応じて、火気、漏えい、混触などに注意して取り扱う。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。
  
  正答の論点と照らすと、この肢は「危険物の種類が異なっても、貯蔵方法は常に同一でよい。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年／常に／不要」などの限定語をチェックしてください。

• （4） 漏えいした危険物は、すべて下水へ流せば安全である。

  この肢は「漏えいした危険物は、すべて下水へ流せば安全である。」と述べていますが、法令・制度の基準では正しい記述ではありません。
  
  正答（3）「危険物の性質に応じて、火気、漏えい、混触などに注意して取り扱う。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。
  
  正答の論点と照らすと、この肢は「漏えいした危険物は、すべて下水へ流せば安全である。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年／常に／不要」などの限定語をチェックしてください。

• （5） 可燃性蒸気が発生する場所では、火気を近づけることが望ましい。

  この肢は「可燃性蒸気が発生する場所では、火気を近づけることが望ましい。」と述べていますが、法令・制度の基準では正しい記述ではありません。
  
  正答（3）「危険物の性質に応じて、火気、漏えい、混触などに注意して取り扱う。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。
  
  正答の論点と照らすと、この肢は「可燃性蒸気が発生する場所では、火気を近づけることが望ましい。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年／常に／不要」などの限定語をチェックしてください。

学習のヒント

試験制度・受験要件は年度ごとに見直されることがあります。受験要項・実施要領・合格発表の公式ページをブックマークし、改定年度は出題範囲表と学習計画を更新してください。用語解説で「受験資格」「試験要項」「公式情報」などの定義を押さえたうえで、同年・前後年度の過去問で出題パターンを確認すると、制度問題と実務問題のつながりが整理できます。模試・実践演習の前には、最新の公式情報を再確認する習慣を入れておくと安心です。