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実践演習 · 物性・化学

危険物取扱者試験(乙種第4類) 実践演習 第275問(物性・化学)

冷却消火の例として、適切なものはどれか。

問題

冷却消火の例として、適切なものはどれか。

選択肢

  1. (1) 可燃性蒸気をためる。
  2. (2) 火花を発生させる。
  3. (3) 危険物を下水へ流す。
  4. (4) 酸素を大量に送り込む。
  5. (5) 水で燃焼物の温度を下げる。

正答

正答は (5) です。

解説

正解の理由

水で燃焼物の温度を下げることは、冷却消火の代表的な考え方である。【試験ポイント】冷却消火は温度を下げる。【ひっかけ】水が常に第4類火災に適切とは限らない。【選択肢ア】誤り。可燃性蒸気をためてはならない。【選択肢イ】誤り。火花は危険である。【選択肢ウ】誤り。下水へ流してはならない。【選択肢エ】誤り。酸素供給は燃焼を助ける。【選択肢オ】正しい。温度を下げるのが冷却消火である。

(5) 水で燃焼物の温度を下げる。

他の選択肢

  • (1) 可燃性蒸気をためる。

    この肢は「可燃性蒸気をためる。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。

    正答(5)「水で燃焼物の温度を下げる。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。

    正答の論点と照らすと、この肢は「可燃性蒸気をためる。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年/常に/不要」などの限定語をチェックしてください。

  • (2) 火花を発生させる。

    この肢は「火花を発生させる。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。

    正答(5)「水で燃焼物の温度を下げる。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。

    正答の論点と照らすと、この肢は「火花を発生させる。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年/常に/不要」などの限定語をチェックしてください。

  • (3) 危険物を下水へ流す。

    この肢は「危険物を下水へ流す。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。

    正答(5)「水で燃焼物の温度を下げる。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。

    正答の論点と照らすと、この肢は「危険物を下水へ流す。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年/常に/不要」などの限定語をチェックしてください。

  • (4) 酸素を大量に送り込む。

    この肢は「酸素を大量に送り込む。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。

    正答(5)「水で燃焼物の温度を下げる。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。

    正答の論点と照らすと、この肢は「酸素を大量に送り込む。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年/常に/不要」などの限定語をチェックしてください。

学習のヒント

この問題で間違えた場合は、設問文の求め方(「正しいもの」「誤っているもの」「最も適切でないもの」)を最初に線引きしてください。正答・誤答それぞれについて、用語の定義と制度の前提を用語解説で確認し、復習リストや実践演習・一問一答と組み合わせて、同分野の過去問を解き直すと定着しやすくなります。

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