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実践演習 · 物性・化学

危険物取扱者試験(乙種第4類) 実践演習 第78問(物性・化学)

冷却消火の説明として、正しいものはどれか。

問題

冷却消火の説明として、正しいものはどれか。

選択肢

  1. (1) 可燃物を増やして燃焼を止める方法である。
  2. (2) 静電気を発生させて燃焼を止める方法である。
  3. (3) 可燃性蒸気を密閉空間にためる方法である。
  4. (4) 燃焼物の温度を下げて燃焼を止める方法である。
  5. (5) 酸素濃度を高くして燃焼を止める方法である。

正答

正答は (4) です。

解説

正解の理由

冷却消火は、燃焼している物質の温度を下げ、燃焼を継続できない状態にする消火方法である。【試験ポイント】冷却消火は温度を下げる。【ひっかけ】水による消火は冷却効果を利用することが多い。【選択肢ア】誤り。可燃物を増やすと燃焼が拡大する。【選択肢イ】誤り。静電気は着火源となり得る。【選択肢ウ】誤り。可燃性蒸気をためるのは危険である。【選択肢エ】正しい。温度を下げるのが冷却消火である。【選択肢オ】誤り。酸素濃度を高くすると燃焼しやすくなる場合がある。

(4) 燃焼物の温度を下げて燃焼を止める方法である。

他の選択肢

  • (1) 可燃物を増やして燃焼を止める方法である。

    この肢は「可燃物を増やして燃焼を止める方法である。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。

    正答(4)「燃焼物の温度を下げて燃焼を止める方法である。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。

    正答の論点と照らすと、この肢は「可燃物を増やして燃焼を止める方法である。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年/常に/不要」などの限定語をチェックしてください。

  • (2) 静電気を発生させて燃焼を止める方法である。

    この肢は「静電気を発生させて燃焼を止める方法である。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。

    正答(4)「燃焼物の温度を下げて燃焼を止める方法である。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。

    正答の論点と照らすと、この肢は「静電気を発生させて燃焼を止める方法である。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年/常に/不要」などの限定語をチェックしてください。

  • (3) 可燃性蒸気を密閉空間にためる方法である。

    この肢は「可燃性蒸気を密閉空間にためる方法である。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。

    正答(4)「燃焼物の温度を下げて燃焼を止める方法である。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。

    正答の論点と照らすと、この肢は「可燃性蒸気を密閉空間にためる方法である。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年/常に/不要」などの限定語をチェックしてください。

  • (5) 酸素濃度を高くして燃焼を止める方法である。

    この肢は「酸素濃度を高くして燃焼を止める方法である。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。

    正答(4)「燃焼物の温度を下げて燃焼を止める方法である。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。

    正答の論点と照らすと、この肢は「酸素濃度を高くして燃焼を止める方法である。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年/常に/不要」などの限定語をチェックしてください。

学習のヒント

この問題で間違えた場合は、設問文の求め方(「正しいもの」「誤っているもの」「最も適切でないもの」)を最初に線引きしてください。正答・誤答それぞれについて、用語の定義と制度の前提を用語解説で確認し、復習リストや実践演習・一問一答と組み合わせて、同分野の過去問を解き直すと定着しやすくなります。

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