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実践演習 · 物性・化学

危険物取扱者試験(乙種第4類) 実践演習 第173問(物性・化学)

温度と熱量の説明として、正しいものはどれか。

問題

温度と熱量の説明として、正しいものはどれか。

選択肢

  1. (1) 温度は危険物取扱者免状の番号である。
  2. (2) 温度は質量を体積で割った値である。
  3. (3) 温度は熱さ冷たさの程度、熱量は熱のエネルギー量を表す。
  4. (4) 熱量は液体の色を表す値である。
  5. (5) 温度と熱量は常に同じ単位で表される。

正答

正答は (3) です。

解説

正解の理由

温度は熱さ冷たさの程度を表し、熱量は移動・蓄積される熱エネルギーの量を表す。【試験ポイント】温度と熱量は別の概念。【ひっかけ】温度差と熱量を混同しない。【選択肢ア】誤り。免状番号ではない。【選択肢イ】誤り。密度の説明である。【選択肢ウ】正しい。温度と熱量の基本である。【選択肢エ】誤り。色を表す値ではない。【選択肢オ】誤り。単位も意味も異なる。

(3) 温度は熱さ冷たさの程度、熱量は熱のエネルギー量を表す。

他の選択肢

  • (1) 温度は危険物取扱者免状の番号である。

    この肢は「温度は危険物取扱者免状の番号である。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。

    正答(3)「温度は熱さ冷たさの程度、熱量は熱のエネルギー量を表す。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。

    正答の論点と照らすと、この肢は「温度は危険物取扱者免状の番号である。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年/常に/不要」などの限定語をチェックしてください。

  • (2) 温度は質量を体積で割った値である。

    この肢は「温度は質量を体積で割った値である。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。

    正答(3)「温度は熱さ冷たさの程度、熱量は熱のエネルギー量を表す。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。

    正答の論点と照らすと、この肢は「温度は質量を体積で割った値である。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年/常に/不要」などの限定語をチェックしてください。

  • (4) 熱量は液体の色を表す値である。

    この肢は「熱量は液体の色を表す値である。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。

    正答(3)「温度は熱さ冷たさの程度、熱量は熱のエネルギー量を表す。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。

    正答の論点と照らすと、この肢は「熱量は液体の色を表す値である。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年/常に/不要」などの限定語をチェックしてください。

  • (5) 温度と熱量は常に同じ単位で表される。

    この肢は「温度と熱量は常に同じ単位で表される。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。

    正答(3)「温度は熱さ冷たさの程度、熱量は熱のエネルギー量を表す。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。

    正答の論点と照らすと、この肢は「温度と熱量は常に同じ単位で表される。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年/常に/不要」などの限定語をチェックしてください。

学習のヒント

この問題で間違えた場合は、設問文の求め方(「正しいもの」「誤っているもの」「最も適切でないもの」)を最初に線引きしてください。正答・誤答それぞれについて、用語の定義と制度の前提を用語解説で確認し、復習リストや実践演習・一問一答と組み合わせて、同分野の過去問を解き直すと定着しやすくなります。

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