危険物取扱者試験（乙種第4類） 実践演習 第44問（物性・化学）

正解の理由

化学変化は、物質が反応して別の物質になる変化である。燃焼は化学変化の例である。氷が溶ける、水が蒸発するなどは物理変化である。【試験ポイント】燃焼は化学変化の代表例。【ひっかけ】状態変化と化学変化を混同しない。【選択肢ア】誤り。形が変わるだけで物理変化である。【選択肢イ】誤り。状態変化であり、物理変化である。【選択肢ウ】誤り。状態変化であり、物理変化である。【選択肢エ】誤り。溶解は通常、物理変化として扱う。【選択肢オ】正しい。燃焼により別の物質を生じるため化学変化である。

（5） 物質が燃焼して別の物質を生じる。

他の選択肢

• （1） ガラス瓶が割れて細かくなる。

  この肢は「ガラス瓶が割れて細かくなる。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。
  
  正答（5）「物質が燃焼して別の物質を生じる。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。
  
  正答の論点と照らすと、この肢は「ガラス瓶が割れて細かくなる。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年／常に／不要」などの限定語をチェックしてください。

• （2） 水が蒸発して水蒸気になる。

  この肢は「水が蒸発して水蒸気になる。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。
  
  正答（5）「物質が燃焼して別の物質を生じる。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。
  
  正答の論点と照らすと、この肢は「水が蒸発して水蒸気になる。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年／常に／不要」などの限定語をチェックしてください。

• （3） 氷が溶けて水になる。

  この肢は「氷が溶けて水になる。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。
  
  正答（5）「物質が燃焼して別の物質を生じる。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。
  
  正答の論点と照らすと、この肢は「氷が溶けて水になる。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年／常に／不要」などの限定語をチェックしてください。

• （4） 砂糖を水に溶かして砂糖水にする。

  この肢は「砂糖を水に溶かして砂糖水にする。」と述べていますが、物性・化学の基準では正しい記述ではありません。
  
  正答（5）「物質が燃焼して別の物質を生じる。」は、制度・手続・学習法のいずれかの観点で適切な内容です。
  
  正答の論点と照らすと、この肢は「砂糖を水に溶かして砂糖水にする。」という断定のどこかが設問の前提と矛盾します。主語・客体・数字・期限・「毎年／常に／不要」などの限定語をチェックしてください。

学習のヒント

この問題で間違えた場合は、設問文の求め方（「正しいもの」「誤っているもの」「最も適切でないもの」）を最初に線引きしてください。正答・誤答それぞれについて、用語の定義と制度の前提を用語解説で確認し、復習リストや実践演習・一問一答と組み合わせて、同分野の過去問を解き直すと定着しやすくなります。